Ассирийский сонник на букву М

В том случае, когда вопрошающего волнуют дети старшего возраста, то есть прошедшие уже период созревания или даже достигшие совершеннолетия, мы используем расклад "Дети", очень похожий на предыдущий, с таким же расположением карт, но интерпретация его проводится иначе. Все предварительные действия мы проводим как обычно, выбираем сигнификатор, в этом случае также лучше, чтобы эту функцию выполняла карта, символизирующая знак Зодиака человека, о к   читать полностью →

Группы из двух и более карт одного достоинства имеют особые значения, перечисленные ниже. Чем больше перевернутых карт и чем выше их достоинство, тем более зловещий характер приобретает предсказание.   читать полностью →

Материнство - прекраснейшая сторона женской жизни, но одновременно - состояние, приносящее много забот и тревог. Нередко матери больше беспокоятся о своих детях, чем по поводу своих проблем, и хотят узнать что-нибудь о своих чадах и о будущем, которое их ждет. В том случае, когда у вопрошающего маленькие дети и он хочет разложить на них карты, можно воспользоваться этим раскладом. Лучше всего в качестве сигнификатора данного расклада выбрать карт   читать полностью →

Иногда, когда у нас есть партнёр, мы встречаем кого-то другого и не можем решить, с кем из них остаться, кто из них больше подходит для совместного планирования будущего. В этом выборе может очень помочь данный расклад. Значения карт в этом раскладе следующие:S - Сигнификатор.1. Что удерживает меня при старом партнёре?2. Что притягивает меня в новом партнёре?3. Что я должен сделать?4. Как я должен это сделать?5. Что мне это даст в конечном резуль   читать полностью →

Этот расклад дает возможность оценить перспективы развития ситуации и хорошо отвечает на вопрос "Что принесет победу?". 1 и 2 - Сфинксы Колесницы. Это две движущие силы процесса.1 - Черный Сфинкс. Темная сила. Скрытое, неизвестное пока влияние.2 - Белый Сфинкс. Светлая сила. Активно и открыто действующая сила.3 - Колесница. Карта в этой позиции покажет нам, что принесет победу.4 - Герой. Каким нужно быть, какие черты необходимо развивать в себе,   читать полностью →